05 de março, 5ª oficina e bastidores.

A quinta e última oficina. Hora de praticar fotojornalismo na Praça do Passo, Cais do Porto e arredores.

Participantes fotografando rampa de acesso à calçada.

Mais uma saída fotográfica que desta vez iniciou na Praça do Passo, passamos por locais como o Centro Nativista Boitatá e Ginásio Cleto Dória de Azambuja e finalizamos no Cais do Porto. Durante todo o trajeto os participantes foram relembrando todo o conteúdo que eu havia passado para eles.

- Fotos de Alessandra da Silva:

A rampa do Cais do Porto.

Porta do ginásio cheia de coisas escritas: vandalismo.

- Foto de Luiz Freitas:

Placa no meio do caminho.

O nome da praça.

- Fotos de Marcos de Oliveira:

Um homem e sua bengala.

A pastoral e a igreja.

- Fotos de Paulo Molinos:

Academia ao ar livre.

Uma parada no meio do caminho.

- Fotos de Ramão Faguaga:

O vandalismo na pracinha.

Rampa acessível.

- Fotos de Tania Carvalho:

Cachorros na praça.

A Cruz Missioneira no Cais do Porto.

Muitas vezes eu não precisava falar nada, pois um auxiliava o outro, dava dicas, falava sobre ângulos e enquadramento, sobre como a iluminação ficaria melhor. O esquema desta oficina seguiu o padrão das anteriores: eles estavam livres para fotografar questões voltadas à acessibilidade de pessoas com deficiência e também outros assuntos que lhes chamassem a atenção.

Ramão com a câmera em ação.

Marcos fotografando dentro do Ginásio Cleto Dória de Azambuja.

Ramão “sentindo” a placa de identificação do Ginásio.

Fotografando na sala de troféus.

A oficina fluiu tão bem que quando percebemos já havia terminado, assim como a etapa prática do meu projeto de TCC também. Depois disso tive que partir para a seleção de imagens que fariam parte do produto final do trabalho: este blog. No próximo post farei um resumo de tudo o que aconteceu durante as oficinas e contarei se os objetivos do projeto foram atingidos.

Todo o grupo reunido ao final de nossa última oficina.

Bastidores [4ª oficina]

A quarta oficina aconteceu no dia 28 de fevereiro e era voltada ao conteúdo de fotojornalismo. Expliquei o que são fotografias com valor-notícia, comentei sobre a representatividade da fotografia no jornalismo, exemplifiquei o que seriam imagens jornalísticas. Ao explicar sobre este conteúdo guiei as oficinas a partir do que Jorge Pedro Sousa (2004, p. 11) afirma quando diz que fotografias “que possuem valor jornalístico são usadas para transmitir informação útil em conjunto com o texto que lhes está associado”*.

Para que os participantes entendessem com clareza o que a fotografia representa no jornalismo, montei algumas situações hipotéticas (um acidente de carro, um desastre aéreo ou um emocionante jogo de futebol, por exemplo) e pedi para que eles imaginassem o que poderia ser fotografado para informar às pessoas sobre os acontecimentos.

O planejamento inicial era que a oficina fosse apenas teórica, contudo a partir do conteúdo exposto o grupo começou a comentar sobre as dificuldades que eles enfrentam no dia-a-dia, sobre a falta de acessibilidade que a cidade lhes impõe, e também acrescentaram exemplos do que eles poderiam fotografar do cotidiano deles que serviria como fotografia com valor-notícia. Depois de uma hora expondo o conteúdo teórico, aproveitamos para fotografar os arredores do local onde estávamos realizando a oficina: o bairro do Passo. 

Os participantes fotografaram a falta de acessibilidade nas ruas sem asfalto, a falta de rampas e de calçadas niveladas ou com calçamento correto. Também fizeram denúncias ao poder público ao fotografar locais com indícios de mosquito da dengue. E por último visitamos um mercado de bairro, tipo de local onde eles encontram mais dificuldades para ter autonomia.

Confira algumas imagens dos bastidores:

Paulo e Marcos conversando.

Tania fotografando sua filha junto com Alessandra.

Marcos fotografando seu colega Luiz.

Ramão fotografando o pneu.

Luiz fazendo a medição da distância entre o pneu e ele.

Tania fotografando Alessandra no mercado.

Foto da foto: Luiz fotografando a cesta de batatas.

Luiz fotografa o caminhão de recolhimento de lixo.

Os participantes conseguiram captar os fundamentos básicos sobre fotojornalismo e a todo instante perguntavam se o que estavam fazendo condizia com o que haviam aprendido, não deixando de lado o que haviam aprendido nas oficinas anteriores.

* Ler o livro: Fotojornalismo – Introdução à história, às técnicas e à linguagem da fotografia na imprensa, escrito Jorge Pedro Sousa e publicado pela editora Letras Contemporâneas.

28 de fevereiro, 4ª oficina.

A quarta oficina aconteceu na manhã do dia 28 de fevereiro, Tania disponibilizou sua casa para que realizássemos a aula lá. Planejei que esta oficina fosse apenas teórica, aprofundando mais o assunto sobre fotojornalismo. Expus o conteúdo, falei sobre o que a fotografia representa no jornalismo e mostrei alguns exemplos de fotos jornalísticas. Eles contaram alguns relatos sobre as dificuldades que as pessoas com deficiência visual passam no dia-a-dia em São Borja, comentaram sobre a falta de acessibilidade para os cegos, surdos e cadeirantes.

Um dos comentários que o grupo mais fez foi sobre como são eles quem precisam se tornar acessíveis aos obstáculos da cidade: muitas vezes precisam andar pela rua, pois a maioria das calçadas é esburacada, algumas pessoas são mal educadas e não respeitam as pessoas com deficiência visual, as lixeiras nas grades e os telefones públicos são os grandes vilões nas calçadas já que a bengala não alcança estes obstáculos. 

Depois de a parte teórica ser apresentada ficou sobrando uma hora do nosso tempo de aula, então pegamos as câmeras e fomos fotografar os arredores da casa da Tania, no bairro do Passo. Os participantes fizeram algumas denúncias através das fotografias, tais como: o posto de saúde sem sinalização em Braille, sem rampa e calçada acessível; pneus velhos com água dentro (indícios de dengue); a dificuldade que eles têm de fazer compras, pois a maioria dos produtos (principalmente alimentos, produtos de higiene pessoal e limpeza doméstica) não possui identificação em Braille, também fotografaram as ruas e calçadas esburacadas.

- Foto de Alessandra da Silva:

Tania na rampa de acesso ao mercado

 - Foto de Luiz Freitas:

Luiz mostra a falta de acessibilidade em embalagens de alimentos.

 - Foto de Marcos de Oliveira:

Pneu com água parada.

- Foto de Paulo Molinos:

Conhecendo o posto de saúde do Passo.

- Foto de Ramão Faguaga:

Fachada do posto de saúde.

- Foto de Tania Carvalho:

Alessandra mostrando os produtos que ela mais tem dificuldade em identificar: xampu e condicionador.

Para saber mais sobre esta oficina, leia o próximo post onde contarei sobre os bastidores.

Bastidores [3ª oficina]

Um dos objetivos na terceira oficina era trabalhar mais a autonomia de cada um dos participantes. No momento em que eles interagiam com a população, eles estavam mostrando que existem pessoas com deficiência visual em São Borja e que ainda há muito a ser feito quando o assunto é acessibilidade. Tentei fotografar todo o processo de aprendizado que durou duas horas e agora compartilharei algumas fotografias daquela manhã com vocês:

Marcos, Tania e Alessandra fotografando uma menina no brinquedo de escalar.

Alessandra fotografando um bebê no balanço.

Ramão fotografando com o auxílio de Paulo.

O grupo saindo da pracinha em direção à igreja.

Luiz fotografando a prefeitura de São Borja.

Marcos fazendo fotografia macro dos objetos da feira de artesanato.

Paulo enquanto fotografava seus colegas.

Alessandra e Luiz fotografando.

Tania fotografando pessoas na calçada.

Tudo o que acontecia ao nosso redor chamava a atenção do grupo, seja pelo barulho, pelo cheiro, pelas texturas... As pessoas nos paravam na rua e perguntavam o que estávamos fazendo e ao saber do que se tratava logo diziam: “então pode tirar uma foto de mim”. Para reforçar o conteúdo sobre planos fotográficos, mais uma vez, utilizei o tato para explicar como uma imagem deveria ser enquadrada e para saber como ter uma distância correta do objeto sem tirá-lo do enquadramento. Já ao ensiná-los sobre iluminação, pude perceber que as pessoas cegas se utilizam da temperatura corporal para saber quando estão de frente para o sol ou na sombra, por exemplo, e com isso pude ensinar como eles poderiam evitar fotografias com muita ou pouca luz.

26 de fevereiro: 3ª oficina.

Desta vez a oficina foi ao ar livre, na Praça XV, que está localizada no centro da cidade de São Borja. Antes de distribuir as câmeras fiz uma breve recapitulação do conteúdo da oficina anterior e então passei a tarefa que eles teriam que cumprir: os instiguei a fazer um contato maior com a população, a contar para as pessoas sobre o projeto que estávamos produzindo e registrar tudo através da fotografia. O resultado não poderia ser melhor: as pessoas interagiram muito com eles, se deixaram fotografar, se interessavam pelo projeto e faziam perguntas.

Eles começaram fotografando crianças na pracinha, conversando com as mães, explicando o que eles estavam fazendo e a aceitação das pessoas era ótima. Depois eles fotografaram a feirinha de artesanato, a igreja, a prefeitura... Eles conversaram bastante com as pessoas que estavam lá pelos arredores, conheceram uma mulher que vem do Equador para vender CDs, conheci um senhor que sempre os ajuda a atravessar a rua. Eles fizeram fotojornalismo sem perceber, pois produziram registros imagéticos de assuntos que passavam algum tipo de informação e também fotografaram pessoas que contaram um pouco de suas histórias de vida para nós.

- Foto de Alessandra da Silva:

Ramão posando ao lado da estátua de Getúlio Vargas.

- Foto de Luiz Freitas:

Detalhe da barraca da feirinha de artesanato.

- Foto de Marcos de Oliveira:

Menina brincando na pracinha em um brinquedo de escalar.

 - Foto de Paulo Molinos:

Paulo flagrou seus colegas fotografando.

- Foto de Ramão Faguaga:

Equatoriana que vem ao Brasil para vender CDs.

- Foto de Tania Carvalho:

O grupo e eu fotografados pela Tania.

A oficina foi positivamente surpreendente, pois não sabíamos o que esperar da população, se haveria estranhamento ou uma boa recepção. O grupo aproveitou as duas horas que tinham para fotografar, se aventuraram em alguns enquadramentos e angulações diferentes, sentiram as texturas e os cheiros e ouviram cada barulho que poderia lhes auxiliar na hora de fotografar.